為科學有序地做好本市學生返校后疫情防控工作，提高師生防控和應(yīng)對疫情的能力，有效防范疫情在學校爆發(fā)，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，近日，市防控指揮部出臺了《天津市大中小學2020年春季開學后疫情防控措施》，分為“學生返校后常規(guī)防控措施”和“學生返校后應(yīng)急處置措施”兩大部分。

　　開學后立即啟動入校體溫檢測制度，嚴控進校人員管理。在圖書館、食堂、會議室、宿舍樓等人群密集場所均要配置體溫槍，必要時測量體溫后入內(nèi)。同時，對這些人群聚集的場所要按照相關(guān)要求，安排專人負責定期進行消毒，并保證空氣流通。對于中小學教職員工和學生每日進行晨檢、因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課(勤)人員應(yīng)由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。校醫(yī)和保健老師應(yīng)做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進行有效消毒處理。對于大學妥善安排分批返校的重點人員，在校內(nèi)集中健康觀察和管理，安排專人指導和服務(wù)，提供生活保障和心理輔導。管理和服務(wù)人員注意做好個人防護。妥善安排因疫情誤課學生的教育教學活動。每日對非重點人群的教職員工(含食堂從業(yè)人員等)和學生進行晨檢、因病缺勤登記與報告、復課證明等日常防控工作。不允許帶病上學或上班。因病缺課(勤)人員應(yīng)由校醫(yī)根據(jù)醫(yī)院返校證明和隔離期限確認后，方可返校。校醫(yī)應(yīng)做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進行有效消毒處理。

　　全面做好校園環(huán)境的清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。對物體表面和室內(nèi)空氣等定期按指南進行消毒。每天做好各類教學和生活、工作場所的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。疫情形勢穩(wěn)定前，不舉辦聚集性的活動。學生的社會實踐、社區(qū)服務(wù)等活動應(yīng)進行相應(yīng)調(diào)整。學校也不要安排教師外出參加大型教學教研活動。加強學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。暫停成人教育和業(yè)余培訓班教學活動。不得向任何機構(gòu)提供場所舉辦各類培訓活動。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，增強體質(zhì)。持續(xù)、深入開展健康教育。食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。加強對集體配餐單位監(jiān)控管理，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。

　　強化疫情每日“日報告、零報告”制度。各區(qū)教育局和學校指定專門人員每日定時向市教委報告本地、本校出現(xiàn)的病例或疑似病例。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導和直接責任人責任。對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即取得聯(lián)系，查明缺勤原因。對學校師生員工每日進行體溫監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，勸其及時就醫(yī)或居家隔離觀察。對在高等學校、中等職業(yè)學校、設(shè)有內(nèi)高班學校，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的學生，立即學校臨時隔離觀察點隔離，密切關(guān)注學生病情變化，適時送往醫(yī)院。

　　如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、乏力、干咳等)和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預案，果斷采取措施，堅決實施隔離，切斷病源在學校內(nèi)的傳播。要在第一時間內(nèi)向轄區(qū)疾病預防控制機構(gòu)報告，同時利用學校臨時隔離觀察點進行隔離觀察(一人一室)，并及時聯(lián)系有關(guān)醫(yī)療部門使用專用車輛送指定醫(yī)療機構(gòu)診治與隔離。對確診或疑似病例同宿舍人員及其密切接觸者要按照疾病預防控制機構(gòu)指定隔離醫(yī)學觀察點進行隔離觀察。中小學若發(fā)現(xiàn)個別確診或疑似病例，在對密切接觸者進行隔離觀察的同時，可對確診或疑似病例所在班級暫停集中上課。若學校發(fā)現(xiàn)多個班級有學生感染，會商衛(wèi)生健康部門研判后，可報請轄區(qū)政府批準后，予以全校停課，并及時報告上級教育行政部門。對于出現(xiàn)確診或疑似病例的高校，學校可根據(jù)其活動范圍，在相應(yīng)范圍內(nèi)調(diào)整教學方式和學習方式，暫時避免集中上課。