產品詳細介紹一、校園共纜廣播概述及用戶需求
1.1 校園共纜廣播概述
“共纜智能調頻廣播”一詞,大家聽來想必是非常熟悉,已經不是陌生的新生詞了,但始終沒有嚴格的定義與規(guī)范,鑒于學校、企業(yè)、工廠、旅游景區(qū)以及工程商朋友對于它的關注與日俱增，便把眾家之言做下歸納，詳細分解一下。
“共纜”是指利用FM頻率調制技術將廣播的音頻和控制信號，調制到88MHz～108 MHz(也有調制到70MHz～87 MHz的)的高頻載波上,被調制的廣播音頻和控制信號與有線電視節(jié)目共用CATV同軸電纜/光電網(wǎng)絡傳輸，即共纜。廣播音頻、廣播控制和有線電視信號在CATV同軸電纜/光電網(wǎng)絡中，各自采用不同的頻段傳輸，不會產生交互調制現(xiàn)象。
“智能”是指充分利用計算機技術、單片機控制技術，使廣播節(jié)目的播放、廣播外設的電源管理、播放終端的控制等，能夠按照人的編排設置程式自動完成，達到廣播與計算機控制技術的完美結合，實現(xiàn)無人管理自動廣播的目的。
“調頻”是指采用調頻載波調制音頻信號和控制信號，通過載波頻率的不同模擬音頻信號和控制信號的變化，使多個(最多可達60多路)音頻信號和控制信號可用不同的頻率調制并復用到一根同軸電纜上同時傳輸，并互相不干擾的廣播的傳輸方式。
總之，海特偉業(yè)共纜智能調頻廣播是利用FM調頻技術、計算機技術、單片機技術等，將音頻、控制信號與有線電視信號共纜傳輸，能夠達到節(jié)目自動播放、外設自動管理、終端自動控制的現(xiàn)代化的校園廣播實現(xiàn)模式。
1.2 用戶需求
**中學是市重點示范中學，有教室64個，室外標準操場1個，需建設校園自動廣播系統(tǒng)。
二、校園共纜廣播方案設計
海特偉業(yè)校園智能調頻廣播系統(tǒng)主要由控制部分、傳輸部分、接收部分三部分構成。
2.1 控制部分：主要由音源（播放主機輸出的數(shù)字音源、收音頭、話筒等發(fā)出的模擬音源）、音頻矩陣（音頻信號切換設備）、頻率調制器（音頻信號調制設備）、智能廣播控制主機（控制信號調制設備）、混合器等構成。
2.2 傳輸部分：由閉路電視同軸網(wǎng)絡（主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成）或光電混合網(wǎng)絡（光纜和同軸電纜共同傳輸）構成。
2.3 接收部分：海特偉業(yè)共纜智能調頻廣播有兩種方式，一種是直接用調頻音箱收聽，再一種是用調頻收轉機接收并把音頻信號解調，送給功率放大器轉成定壓廣播信號，用吸頂喇叭、室外音柱、草坪音箱等收聽。
三、校園共纜廣播功能：
3.1 維持秩序:系統(tǒng)具備傳統(tǒng)定壓式校園廣播的基本功能，例如:起床、出操、上課、下課、熄燈等時間，都可以根據(jù)需要設置定時自動打鈴，維持師生教學生活秩序。
3.2 背景音樂:在課余飯后、周六周日等閑暇時間，能夠根據(jù)需要播放新聞聯(lián)播、點歌祝福、輕音樂、流行歌曲等，有效緩解師生的生活、教學以及學習壓力，創(chuàng)造活躍動感的校園時空。
3.3 多路廣播:由于同軸電纜中88～108MHz頻段資源是專門留給調頻廣播使用的，可以共用一根線纜傳輸多達幾十套廣播節(jié)目，以滿足年級獨立播放節(jié)目的校園廣播需求。
3.4 尋址廣播:系統(tǒng)具備尋址廣播功能，可通過軟件自動或手動控制每個教室、校園接收終端（調頻音箱/調頻收轉器）的接收狀態(tài)。還可以將接收終端隨意編排分組，通過軟件控制自動或手動播放。
3.5 統(tǒng)一廣播:系統(tǒng)能夠根據(jù)教學需要，進行統(tǒng)一集體廣播，所有的音箱播放同一個節(jié)目，以便學校進行集體廣播、開校會、統(tǒng)一音頻教學等。
3.6 外語教學:近來外語人才需求旺盛，國家將對學生外語能力的培養(yǎng)，由書面轉向書面、聽力全面提升，以致外語聽力教學、訓練、考試成為校園廣播所承擔的新任務，系統(tǒng)能夠滿足對單個班級、班級分組以及所有班級進行外語廣播的要求。
3.7 廣播體操:系統(tǒng)能夠將眼保健操、廣播體操、進行曲、運動曲等曲目進行編排，根據(jù)需要設置自動或手動播放，能夠滿足學生保護眼力、身體、召開運動會等活動的要求。
3.8 應急廣播:學校是教書育人的場所，人口眾多。系統(tǒng)具備遇到緊急情況，對師生進行任意班級組合應急廣播疏散的功能，可使學校在遇到突發(fā)事件時，最大限度保護師生安全。
四、校園共纜廣播特點
4.1 節(jié)目多樣：系統(tǒng)可兼容DVD、MIDI、電腦、收音頭、留聲機（戲校使用比較多）等各種節(jié)目播放設備，滿足現(xiàn)行格式教學音頻的播放。
4.2 自動播放：支持播放曲目以周為單位進行定時播放編排，系統(tǒng)能夠根據(jù)編排程式按時自動播放曲目，自動管理播放終端狀態(tài)。
4.3 管理自主：系統(tǒng)將計算機控制技術、單片機技術、軟件編程技術等有機融合，完全實現(xiàn)了播放、外設以及終端管理的自主性，節(jié)省了人力物力。
4.4 共纜傳輸：采用調頻載波調制音頻和控制信號的方式，將音頻和控制信號搭載到高頻載波上，可與有線電視采用同一根電纜傳輸，大大提高傳輸資源利用率。
4.5 多元收聽：系統(tǒng)支持多元接聽方式，可以用調頻音箱直接收聽，也可以通過調頻收轉器將信號解調再功率放大用吸頂喇叭、壁掛音箱、室外音柱或造型音箱收聽。
4.6 隨意擴展：接收終端能夠正常播放曲目的要求有兩個，一是具備系統(tǒng)供電要求，二是具備信號接收場強要求。所以，擴展終端不用再重新鋪設電纜或更換功率放大器，在滿足場強要求的基礎上從同軸網(wǎng)絡中任意接駁就可以了。
五、校園共纜廣播系統(tǒng)原理
DVD、話筒等模擬音源播出模擬音頻，送入調音臺進行、混音、音量調節(jié)、音頻修飾等輸出復合音頻信號，與數(shù)字調諧器、智能播控主機等音頻輸入音頻矩陣切換器進行音頻信號切換，再輸入到調頻調制器調制成FM高頻載波信號后，送至混合器將頻率復用到CATV同軸網(wǎng)絡中。
智能播控主機發(fā)出RS-232控制信號送到編碼控制器進行控制編碼調制后，輸送給混合器，與音頻進行同頻調制。
有線調頻廣播信號以RF形式在CATV同軸網(wǎng)絡中傳輸，終端可以通過調頻音箱放音，也可利用調頻功放將音頻信號解調并經過功率放大后通過定壓音柱播放，還能夠通過調頻接收控制器將調頻信號解調送至定壓功放通過草坪音箱、定壓音箱播放。
六、校園共纜廣播優(yōu)越性
6.1實用性
海特偉業(yè)共纜智能調頻廣播系統(tǒng)不但具有許多傳統(tǒng)定壓廣播所不具備的功能，以及切合現(xiàn)代教育教學要求的特點，還有著如下的實用性：
任意組合教室教學：接收終端隨意根據(jù)需要進行組合，定時/手動廣播。
不同年級獨立廣播：可使不同的年級播放各自不同的教學廣播節(jié)目。
背景音樂維持秩序：自動播放上下課等鈴聲，還可播放背景音樂。
統(tǒng)一廣播集中開會：可以集中統(tǒng)一開學校會議，也可運動會插播內容。
方便教育教學管理：不但完成了教學秩序維持，還將外語教學融合進去。
兼容多種音源播放：可播放FM、光盤、磁帶、WAV等多種格式音頻。
6.2穩(wěn)定性
調頻廣播作為廣播的傳輸方式，在我國應用已經有幾十年的歷史了，技術已經相當成熟，現(xiàn)在把它拿來應用的到校園廣播方面，其穩(wěn)定性、可靠性不容置疑，海特偉業(yè)共纜智能調頻廣播主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
音頻信號調制解調方面：音頻信號調制器應用PLL鎖相環(huán)技術，將調制頻率的相位鎖定，避免調制頻率產生漂移現(xiàn)象發(fā)生；接收端采用晶體振蕩穩(wěn)定頻率的技術，將接收頻率穩(wěn)定在需要的頻率上，使接收頻率準確、穩(wěn)定、可靠。
控制信號調制傳輸方面：將共纜智能調頻廣播的控制信號調制在音頻頻率的SCA閑置副載波上，最大限度確保其不受干擾，穩(wěn)定可靠傳輸。
6.3經濟性
海特偉業(yè)共纜智能調頻廣播系統(tǒng)切實解決了現(xiàn)行教育教學對校園廣播的諸多新的需求，在滿足其各種功能性要求與實用性要求的基礎上，在某種角度上還具有其他系統(tǒng)所不具備的經濟性。
布線角度：智能廣播與閉路電視，兩系統(tǒng)共用CATV網(wǎng)絡傳輸，兩者在傳輸上合二為一，節(jié)省了兩者各自布線所耗費的物力、人力和財力。
施工角度：在有閉路電視網(wǎng)絡的場所建設該廣播系統(tǒng)，不用鋪設信號線纜，能減少最少三分之二的時間和工作難度；在沒有傳輸網(wǎng)絡的學校，建設該廣播系統(tǒng)，也為建設有線電視預留了資源傳輸空間，以后擴展有線電視不用再鋪設電纜，做到一舉兩得。
管理角度：系統(tǒng)在播放、管理、控制上均實現(xiàn)了自主性，使得系統(tǒng)不用專人負責，定點兒播放，不但節(jié)省了系統(tǒng)運行所需人力資源，還大大提高了廣播的安全性、準時性、可靠性。
維護角度：智能廣播與閉路電視系統(tǒng)采用同一網(wǎng)絡共纜傳輸，維護方便節(jié)省將近二分之一的費用和精力，非常簡單實用。
擴容角度：系統(tǒng)擴容終端接收設備，不用更換功率放大器，不用重新鋪設電纜，在總線上直接添加終端就可以。
七、方案設計
7.1音源設計
主要由音源（播放主機輸出的數(shù)字音源、收音頭、話筒等發(fā)出的模擬音源）、音頻矩陣（音頻信號切換設備）、頻率調制器（音頻信號調制設備）、智能廣播控制主機（控制信號調制設備）、混合器等構成。
7.2播控設計
由編碼控制器和計算機相結合，對整套廣播系統(tǒng)進行智能化、自動化的控制。含編碼遙控，可在界面上自由控制某一個點或區(qū)的廣播，也可手動控制。
7.3傳輸設計
由閉路電視同軸網(wǎng)絡（主要由同軸電纜、分支分配器、同軸連接器和放大器組成）或光電混合網(wǎng)絡（光纜和同軸電纜共同傳輸）構成。
7.4接收設計
綜合樓、實訓樓和實習車間教室采用晶振穩(wěn)頻處理的室內調頻音箱收聽。
餐廳采用“調頻收擴機+壁掛喇叭”調頻轉定壓播放。
公寓選用“調頻接收控制器+定壓功放+吸頂/壁掛喇叭”調頻轉定壓收聽，公寓可進行現(xiàn)場二級廣播，及時播放宿舍管理信息。
室外場所采用“調頻接收控制器+定壓功放+室外音柱”的調頻轉定壓模式收聽，室外音柱采用鋁合金結構，全面防雨、防塵。
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