3月27日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布了《偉大的跨越：西藏民主改革60年》白皮書，從“不可阻擋的歷史潮流”、“徹底廢除封建農(nóng)奴制”等十個(gè)方面，回顧了西藏徹底廢除封建農(nóng)奴制的歷程，闡述民主改革這一不可阻擋的歷史潮流，以及新時(shí)代西藏經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。
60年滄桑巨變，帶給西藏翻天覆地的變化。
近日，央視焦點(diǎn)訪談播出了專題節(jié)目《雪域高原，換了人間》，——集中反映了西藏經(jīng)濟(jì)、教育、交通等多方面的巨大變化。在教育方面，西藏民主改革后，教育投入從1959年的不足200萬元增長到2018年的243億元。投入的增加推動了西藏教育信息化的快速發(fā)展，也推動了現(xiàn)代信息化教育在西藏落地生根。
昌都市第一小學(xué)建起了嶄新的教學(xué)樓，還配備了實(shí)驗(yàn)室和先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備，教學(xué)現(xiàn)代化水平持續(xù)提高，課堂也更加生動多彩。第一小學(xué)的教師鄒廣借助中慶互動錄播，與卡若區(qū)如意鄉(xiāng)中心小學(xué)開展同步課堂。城鄉(xiāng)兩地的孩子們跨越高原雪域空間的限制，同上一堂課，共同享受了鄒廣老師的優(yōu)質(zhì)課堂教育。借助同步課堂，鄒廣老師在幫扶鄉(xiāng)村教育的同時(shí)，還和內(nèi)地對口幫扶市的優(yōu)秀教師一起多次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動，不斷汲取先進(jìn)的教育理念，實(shí)現(xiàn)自我的成長。
(圖中為昌都市第一小學(xué)和如意鄉(xiāng)中心小學(xué)同步課堂上課畫面)
同步課堂幫助孩子和老師們打開了知識的大門，搭建起和外界溝通的橋梁，享受到城市的優(yōu)質(zhì)教育資源。像這樣的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，昌都已有4個(gè)區(qū)縣的4所學(xué)校加入。偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們不再是從前目不識丁的文盲，而是成為建設(shè)家鄉(xiāng)頂梁柱。西藏教育大發(fā)展，已經(jīng)使西藏從改革前95%以上的文盲率下降到了如今的0.52%，信息化教育發(fā)展已經(jīng)是不可阻擋的潮流。
中慶作為教育信息化企業(yè)，成立26年來堅(jiān)持用技術(shù)服務(wù)教育。面對昌都第一小學(xué)孩子們專注渴望的眼神和開心的笑容，我們希望同步課堂能為他們探索更多學(xué)習(xí)的空間，希望的未來，西藏所有的孩子都能有學(xué)上，上好學(xué)，度過一個(gè)充滿笑容的童年。
當(dāng)前位置：
