為深化“新課標”實踐探索，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，近期，由佛山獅山鎮(zhèn)教育發(fā)展中心主辦，明德教育集團成員校官窯中心小學承辦的“人工智能+賦能課堂”主題教學研討活動在獅山鎮(zhèn)官窯中心小學舉行。
本次活動呈現(xiàn)了四節(jié)AI技術(shù)與學科教學深度融合的精品課例，其中，張雨晴老師執(zhí)教的三年級《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算(不進位)》與羅珊珊老師執(zhí)教的四年級科學課《點亮小燈泡》，深度融合青鹿智慧紙筆應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)了高效的精準教學課堂。
課前，張雨晴老師針對本堂數(shù)學課知識點設(shè)計學習單。課堂上，通過青鹿智慧紙筆系統(tǒng)下發(fā)學習任務(wù)，學生使用智能筆在學習單上書寫。張老師可通過教師大屏實時查看學生作答情況，也可借助系統(tǒng)的思維再現(xiàn)功能回溯學生解題過程，掌握學生的解題思維。張老師通過對比展示、挑選典型案例講解，拓寬學生思維，精準定位認知盲區(qū)，讓講解直擊痛點，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)驅(qū)動”的靶向教學。
羅珊珊老師在科學課上，借助系統(tǒng)的投票功能，讓每組同學根據(jù)自組的數(shù)據(jù)進行對應(yīng)投票，系統(tǒng)快速收集全班數(shù)據(jù)，實時呈現(xiàn)學情分析圖。同時，在小組實驗結(jié)果對比展示環(huán)節(jié)，羅老師讓同學們給其他小組進行投票。使用智慧紙筆系統(tǒng)不僅讓課堂反饋更加高效，還大大提高學生的學習熱情。
活動現(xiàn)場，名師們對精品課例給予了積極評價，通過課例觀摩，讓大家親身感受數(shù)字化賦能教育評價、實現(xiàn)精準教學的優(yōu)勢。
以技術(shù)賦能課堂，相信未來的每一節(jié)課堂都能成為師生共創(chuàng)、互動交流的智慧舞臺。
助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，青鹿智慧紙筆已經(jīng)準備了完備的技術(shù)方案、常態(tài)化應(yīng)用案例，我們將繼續(xù)與用戶攜手同行，立足用戶所需，創(chuàng)新研發(fā)、用心服務(wù)，為教育教學改革提供更堅實有效的技術(shù)支撐！
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