6月15日，教育IOT探究聯(lián)盟三周年慶典會(huì)議在聯(lián)盟基地總部——珠海華發(fā)智谷圓芯廣場(chǎng)12棟圓滿召開，會(huì)議邀請(qǐng)了中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)科學(xué)與工程教育專業(yè)委員會(huì)副秘書長王偉、陳靜老師，廣東省政府采購協(xié)會(huì)教育分會(huì)首席專家鄭雙東，深圳市電子信息類行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合黨委書記、深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部書記、駐會(huì)會(huì)長李山等教育領(lǐng)域權(quán)威專家蒞臨指導(dǎo)。聯(lián)盟執(zhí)行理事長石繼元、秘書長黃生桂、副秘書長石萬勇及副理事長李永望、常務(wù)理事浙江久良總經(jīng)理呂棟、江蘇蘇威爾尹副總經(jīng)理尹朝輝、合肥翰仁總經(jīng)理方咸平、聯(lián)盟理事河南雨林董事長馬玉林、廣州睿朗總經(jīng)理徐峰、北京通泰嘉怡總經(jīng)理肖志斌、深圳方成教學(xué)總經(jīng)理談桂霞、南京極域副總經(jīng)理林源輝、華東師大科教儀器銷售總監(jiān)代保玉、廣東雷拓科技銷售總監(jiān)黃奎、河北盛世博業(yè)總經(jīng)理范紅峰、蘇州紐邁市場(chǎng)經(jīng)理李建芝等來自全國各地17家聯(lián)盟成員單位負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，共同回顧聯(lián)盟三年發(fā)展歷程，共商教育數(shù)字化與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合發(fā)展大計(jì)。
會(huì)議伊始，大屏幕播放了因事未能親臨現(xiàn)場(chǎng)的聯(lián)盟理事成員精心錄制的視頻祝福，真摯的話語傳遞著對(duì)聯(lián)盟三周年的美好期許。隨后，全體與會(huì)人員整齊起立，在激昂的國歌聲中莊嚴(yán)肅立、行注目禮，以莊重儀式感為會(huì)議拉開序幕。
01 嘉賓領(lǐng)導(dǎo)致辭
黃生桂
教育IOT探究聯(lián)盟秘書長
廣東拓迪眾盈信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理
聯(lián)盟秘書長黃生桂首先發(fā)表了歡迎致辭，他回顧了聯(lián)盟的成立歷程，2022年6月18日，一群懷揣教育情懷的有識(shí)之士，順應(yīng)時(shí)代潮流，在珠海共同成立了教育IOT探究聯(lián)盟，旨在推動(dòng)教育信息化與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合。黃生桂秘書長表示，過去三年聯(lián)盟砥礪奮進(jìn)，組織開展了一系列富有成效的學(xué)術(shù)交流和產(chǎn)業(yè)合作，深入學(xué)校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)，不斷探索創(chuàng)新應(yīng)用產(chǎn)品，見證了科技在智慧課堂、校園管理、個(gè)性化學(xué)習(xí)等方面的廣泛應(yīng)用，部分創(chuàng)新成果已在全國范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平做出了積極貢獻(xiàn)。
他還強(qiáng)調(diào)，過去的三年也是聯(lián)盟成員攜手共進(jìn)的三年，大家建立了緊密的合作關(guān)系，形成了產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展模式，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，共同攻克了一個(gè)又一個(gè)市場(chǎng)難題。展望未來，黃生貴秘書長提出了三點(diǎn)倡議：一是進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，整合各方資源，構(gòu)建更加緊密的協(xié)同創(chuàng)新體系;二是持續(xù)推動(dòng)教育技術(shù)在教育教學(xué)中的深度融合應(yīng)用，助力教育高質(zhì)量發(fā)展;三是不斷提升聯(lián)盟的服務(wù)能力和影響力，打造教育領(lǐng)域的知名品牌。
李山
深圳市電子信息類行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合黨委書記
深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部書記、駐會(huì)會(huì)長
深圳市電子信息類行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合黨委書記、深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)黨支部書記、駐會(huì)會(huì)長李山在致辭中，代表相關(guān)協(xié)會(huì)和個(gè)人向聯(lián)盟成立三周年表示熱烈祝賀，向?yàn)槁?lián)盟發(fā)展付出辛勤努力的各位人士致以崇高敬意。李山會(huì)長高度評(píng)價(jià)了聯(lián)盟三年來在教育數(shù)字化領(lǐng)域取得的令人矚目的成績，肯定了聯(lián)盟緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，以融合為路徑，積極探索新一代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為推進(jìn)教育信息化智能化發(fā)展做出的積極貢獻(xiàn)。他希望聯(lián)盟繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用創(chuàng)新，深化與各方的合作與交流，為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
馬玉林
教育IOT探究聯(lián)盟理事
河南雨林教育工程有限公司董事長
聯(lián)盟理事、河南雨林教育工程有限公司董事長馬玉林在致辭中，結(jié)合自身多年深耕教育裝備行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與多元學(xué)習(xí)背景，圍繞企業(yè)發(fā)展與行業(yè)趨勢(shì)展開分享。他從銷售策略調(diào)整、企業(yè)業(yè)務(wù)邊界拓展、銷售渠道轉(zhuǎn)型等實(shí)際問題出發(fā)，提出務(wù)實(shí)的應(yīng)對(duì)思路，強(qiáng)調(diào)企業(yè)需根據(jù)市場(chǎng)變化靈活調(diào)整經(jīng)營策略。談及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，馬玉林指出，職業(yè)教育裝備升級(jí)和AI人工智能內(nèi)容服務(wù)領(lǐng)域蘊(yùn)含著新的市場(chǎng)機(jī)遇，值得聯(lián)盟成員重點(diǎn)關(guān)注。同時(shí)，他也提醒大家正視行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，例如未來學(xué)校布局調(diào)整可能帶來的市場(chǎng)變化。他建議，聯(lián)盟應(yīng)緊跟教育理念變革趨勢(shì)，聚焦信息向知識(shí)、能力、創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在教育核心需求中尋找創(chuàng)新發(fā)展的突破口，推動(dòng)成員企業(yè)協(xié)同發(fā)展。
02 新晉理事成員授牌儀式
會(huì)議期間舉行了聯(lián)盟新晉理事單位授牌儀式，湖南三一合眾科技有限公司總經(jīng)理曾宗貴上臺(tái)接受聯(lián)盟秘書長黃生貴授牌，全場(chǎng)以熱烈掌聲歡迎企業(yè)加入聯(lián)盟。作為一家專注教育裝備與實(shí)驗(yàn)室裝備全鏈條服務(wù)的現(xiàn)代化企業(yè)，湖南三一合眾科技有限公司業(yè)務(wù)覆蓋普教、高教及制藥、檢測(cè)、食品、水務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域，為客戶提供從設(shè)計(jì)規(guī)劃到安裝售后的一站式裝備配置方案。企業(yè)憑借成熟的解決方案和專業(yè)服務(wù)，在行業(yè)內(nèi)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，持續(xù)贏得新老客戶的信賴。其自主研發(fā)的京點(diǎn)顯微鏡系列(包括生物顯微鏡、數(shù)碼顯微鏡等)，以高分辨率、大放大倍數(shù)和便捷操作等優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)、醫(yī)療檢測(cè)等場(chǎng)景中展現(xiàn)出顯著的應(yīng)用價(jià)值。此次授牌標(biāo)志著聯(lián)盟合作生態(tài)進(jìn)一步拓展，為聯(lián)盟發(fā)展注入新動(dòng)能。
03 聯(lián)盟三周年工作總結(jié)暨未來發(fā)展規(guī)劃
石繼元
教育IOT探究聯(lián)盟執(zhí)行理事長
珠海中旭承科技股份有限公司總經(jīng)理
聯(lián)盟執(zhí)行理事長石繼元作《聯(lián)盟三周年工作總結(jié)暨未來發(fā)展規(guī)劃》報(bào)告。報(bào)告伊始，他向支持聯(lián)盟發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓與全體成員表達(dá)感謝。在工作總結(jié)部分，石繼元理事長回顧聯(lián)盟自2022年6月18日由8家發(fā)起單位創(chuàng)立，發(fā)展至今已匯聚26家教育裝備領(lǐng)域優(yōu)秀企業(yè)的歷程。 他詳細(xì)梳理三年來聯(lián)盟開展的系列活動(dòng)：在南昌、北京、杭州等地舉辦會(huì)議論壇，積極參展各地教育裝備展;成員企業(yè)深度推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，參與國家及省市團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)、裝備標(biāo)準(zhǔn)制定;同時(shí)，聯(lián)盟成員企業(yè)在愛心公益領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，品牌關(guān)注度與行業(yè)影響力穩(wěn)步提升。
談及2025年重點(diǎn)工作，石繼元理事長提出，聯(lián)盟將持續(xù)秉持 “共建、共融、共贏、共享”原則，通過嚴(yán)格篩選流程吸納教育裝備領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)企業(yè)，不斷拓展聯(lián)盟生態(tài)圈。同時(shí)，組建專項(xiàng)小組跟進(jìn)全國新改擴(kuò)建學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備更新改造等重點(diǎn)項(xiàng)目，從前期調(diào)研到后期落地提供全流程服務(wù)。在政商協(xié)作方面，深化與各級(jí)政府、行業(yè)協(xié)會(huì)的合作，建立常態(tài)化溝通機(jī)制，夯實(shí)政企資源紐帶。 在成員服務(wù)上，將產(chǎn)品應(yīng)用與技能培訓(xùn)形成常態(tài)化課程，定期組織企業(yè)走訪、專題論壇、展覽展銷等多元活動(dòng)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與業(yè)務(wù)合作。此外，鼓勵(lì)成員企業(yè)積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定和課題研究，提升聯(lián)盟在專業(yè)領(lǐng)域的話語權(quán)。
在未來規(guī)劃中，石繼元理事長明確聯(lián)盟將聚焦六大方向：緊密跟蹤教育政策，把握市場(chǎng)機(jī)遇，持續(xù)擴(kuò)大聯(lián)盟規(guī)模;整合資源，強(qiáng)化對(duì)成員企業(yè)的技術(shù)、市場(chǎng)等多維度賦能;通過品牌活動(dòng)與行業(yè)報(bào)告，提升聯(lián)盟行業(yè)影響力;推動(dòng)企業(yè)間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)互利共贏;探索創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制，搭建高效資源共享平臺(tái)。聯(lián)盟還設(shè)定階段性目標(biāo)，計(jì)劃三年內(nèi)完成平臺(tái)化運(yùn)作體系搭建，力爭(zhēng)2028年全面實(shí)現(xiàn)五年戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)。
04 討論第86屆中國(青島)教育裝備展事項(xiàng)
會(huì)議重點(diǎn)研究了聯(lián)盟參展青島教育裝備展的具體方案，圍繞展位規(guī)模、報(bào)名機(jī)制、積分規(guī)則及協(xié)同策略展開討論。與會(huì)成員明確，為確保競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)盟參展核心展位面積須達(dá)450平方米。針對(duì)部分企業(yè)面臨的跨地區(qū)參展限制問題，會(huì)議提出跨省聯(lián)合報(bào)名方案，即不同區(qū)域兩家企業(yè)合并展位面積后取平均值分配，以此優(yōu)化資源整合。另外，展會(huì)主辦方以企業(yè)歷史參展次數(shù)、面積及行業(yè)貢獻(xiàn)為依據(jù)，采用積分制確定展位優(yōu)先級(jí)。為提升聯(lián)盟整體競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)議建議建立內(nèi)部參展激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)成員單位保持穩(wěn)定的參展頻率。同時(shí)探討了與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作的可能性，以增強(qiáng)展區(qū)的技術(shù)展示效果和商業(yè)吸引力。最后，會(huì)議還就參展義務(wù)的設(shè)定進(jìn)行了充分討論，最終達(dá)成階段性共識(shí)：聯(lián)展以450平方米為基礎(chǔ)目標(biāo)，由積分靠前的企業(yè)牽頭申報(bào)，其他成員協(xié)同配合，具體細(xì)則待主辦方公布招商政策后進(jìn)一步細(xì)化。
05 關(guān)于STEM大會(huì)承辦、課題合作、產(chǎn)品轉(zhuǎn)換合作等事宜
隨后，聯(lián)盟副理事長李永望就與中國教育科學(xué)研究院的合作，圍繞STEM大會(huì)承辦、課題研究及產(chǎn)品轉(zhuǎn)化展開匯報(bào)。第六屆中國STEM教育發(fā)展大會(huì)以 “貫通培養(yǎng)”為核心，覆蓋多個(gè)教育學(xué)段。主辦方著重強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)屬性，鼓勵(lì)企業(yè)以工作坊、案例分享等創(chuàng)新形式深度參與。聯(lián)盟成員可結(jié)合自身技術(shù)專長，策劃互動(dòng)內(nèi)容，提升大會(huì)專業(yè)性與行業(yè)影響力。課題合作與標(biāo)準(zhǔn)制定方面，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)科學(xué)與工程教育專委會(huì)已納入聯(lián)盟7家成員企業(yè)。未來，雙方將聯(lián)合申報(bào)國家級(jí)課題，共同推進(jìn)科學(xué)教育示范區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的研究制定。專委會(huì)還將整合企業(yè)技術(shù)成果與高校實(shí)驗(yàn)室資源，推出 “科學(xué)教育數(shù)字地圖” 并向全國實(shí)驗(yàn)區(qū)推廣，同時(shí)助力聯(lián)盟成員申報(bào)高級(jí)別課題，提升學(xué)術(shù)權(quán)威性。產(chǎn)品轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)確立了兩種合作模式，后續(xù)將由秘書處制定詳細(xì)實(shí)施方案。會(huì)議強(qiáng)調(diào)在推進(jìn)過程中要注重學(xué)術(shù)規(guī)范，確保各項(xiàng)工作合規(guī)開展。會(huì)議明確了合作相關(guān)項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，后續(xù)將安排專家團(tuán)隊(duì)提供全程指導(dǎo)。
06 對(duì)話中國教育科學(xué)研究院
王偉
中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)科學(xué)與工程
教育專業(yè)委員會(huì)副秘書長
下午會(huì)議中，在聯(lián)盟副理事長李永望主持下，參會(huì)各方圍繞STEM教育與行業(yè)現(xiàn)狀、企業(yè)生存與市場(chǎng)挑戰(zhàn)以及合作模式與落地建議進(jìn)行了深入討論。
● 王偉主任在會(huì)議中提出了未來學(xué)�？臻g建設(shè)的新理念，強(qiáng)調(diào)校園空間建設(shè)是未來學(xué)校的首要特征，學(xué)習(xí)方式的變革依賴于空間的支撐。他建議去除傳統(tǒng)定制化布局，增大墻面面積，減少固化的校園文化裝飾，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)在開放空間中自然發(fā)生。具體措施包括遞增走廊寬度、設(shè)計(jì)橢圓形教室、增加實(shí)用設(shè)施等，以聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)的核心需求。在技術(shù)融合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)方面，王偉主任提出了多種應(yīng)用場(chǎng)景，如結(jié)合人臉識(shí)別技術(shù)的笑臉墻、魔法墻，旨在增強(qiáng)師生互動(dòng)并融合AI與校園文化。同時(shí)建議規(guī)劃藝術(shù)創(chuàng)意中心、未來技術(shù)與產(chǎn)業(yè)研學(xué)中心以及生命科學(xué)中心等功能區(qū)域，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
關(guān)于第六屆STEM大會(huì)與社會(huì)資源整合，王偉主任提出STEM教育大會(huì)以“貫通培養(yǎng)”為主題，聯(lián)合社會(huì)教育基地，將產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目融入教師挑戰(zhàn)活動(dòng)，構(gòu)建實(shí)踐育人體系;參考國際模式，打造具有中國特色的青少年實(shí)踐項(xiàng)目，整合民族文化課程。此外，推動(dòng)國家級(jí)課題研究與成果轉(zhuǎn)化，通過課程采購、聯(lián)合研發(fā)等方式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)、高校資源與教育實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，為未來教育生態(tài)注入新活力。同時(shí)希望教育IOT探究聯(lián)盟能夠在未來學(xué)�？臻g建設(shè)、技術(shù)融合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)以及STEM大會(huì)的承辦中發(fā)揮更大的作用。
王偉主任強(qiáng)調(diào)，參與STEM大會(huì)不僅是展示教育成果的平臺(tái)，更是推動(dòng)教育產(chǎn)品方案與技術(shù)應(yīng)用落地的重要契機(jī)。他鼓勵(lì)聯(lián)盟成員積極參與相關(guān)項(xiàng)目，共同探索創(chuàng)新的教育模式和技術(shù)應(yīng)用，對(duì)聯(lián)盟成員來說，大會(huì)將成為資源整合的樞紐，促進(jìn)各方在空間建設(shè)、技術(shù)融合等領(lǐng)域的深度協(xié)作，可通過課題合作、產(chǎn)品研發(fā)實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，拓寬市場(chǎng)渠道。共同探索教育現(xiàn)代化新路徑，為構(gòu)建高質(zhì)量教育生態(tài)注入持久動(dòng)力。
● 會(huì)中，聯(lián)盟企業(yè)代表結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐，深入剖析STEM教育行業(yè)的現(xiàn)狀與困境，指出當(dāng)前存在概念理解偏差、展會(huì)效益下滑、學(xué)校采購預(yù)算限制等問題。部分學(xué)校將科學(xué)教育簡(jiǎn)單等同于高端設(shè)備配置，與實(shí)際教育需求脫節(jié);疫情后行業(yè)展會(huì)吸引力下降，企業(yè)參展收益銳減;學(xué)校采購傾向基礎(chǔ)設(shè)備，導(dǎo)致企業(yè)新技術(shù)推廣遇阻。
針對(duì)這些問題，聯(lián)盟企業(yè)代表提出了系列策略。在精準(zhǔn)對(duì)接需求方面，建議大會(huì)聚焦細(xì)分領(lǐng)域，這將為企業(yè)提供與目標(biāo)客戶深度交流的機(jī)會(huì)，幫助企業(yè)擺脫以往大而全的展示模式，直接針對(duì)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)學(xué)建模等特定需求，展示與教材緊密結(jié)合的解決方案，以場(chǎng)景化展示替代單一設(shè)備陳列，提升產(chǎn)品實(shí)用性和吸引力，有效解決概念理解偏差問題。在資源整合與合作拓展上，倡導(dǎo)構(gòu)建“高校+企業(yè)+基地”的合作模式，這意味著企業(yè)通過參加大會(huì)，能夠鏈接高校科研力量、社會(huì)教育基地資源。同時(shí)，借助大會(huì)平臺(tái)，企業(yè)能與學(xué)校建立更直接的溝通渠道，了解其采購預(yù)算與需求，針對(duì)性地開發(fā)適配產(chǎn)品，緩解新技術(shù)推廣受阻的難題。
此外，企業(yè)代表呼吁聯(lián)盟發(fā)揮官方優(yōu)勢(shì)優(yōu)化合作機(jī)制，而參與大會(huì)正是企業(yè)融入這一生態(tài)的關(guān)鍵契機(jī)。通過大會(huì)，企業(yè)可以提升品牌影響力，獲得政策支持與行業(yè)認(rèn)可，借助中國教育戰(zhàn)略學(xué)會(huì)科學(xué)與工程教育專委會(huì)官方背書打開市場(chǎng)渠道;在行業(yè)協(xié)同發(fā)展方面，企業(yè)能夠與同行、教育機(jī)構(gòu)共同探討行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)建立良性的市場(chǎng)環(huán)境，最終緩解生存壓力，推動(dòng)STEM教育行業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
教育IOT探究聯(lián)盟三周年慶典會(huì)議在熱烈的討論與務(wù)實(shí)的規(guī)劃中圓滿結(jié)束。此次會(huì)議不僅是對(duì)過去三年聯(lián)盟發(fā)展的全面總結(jié)，更是對(duì)未來教育數(shù)字化與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度融合的戰(zhàn)略展望。從討論未來學(xué)校空間重構(gòu)、STEM教育創(chuàng)新實(shí)踐，到教育裝備展的協(xié)同參展策略，聯(lián)盟成員與行業(yè)專家共同探討了教育變革的核心議題，明確了“共建、共融、共享、共贏”的發(fā)展方向。
展望未來，聯(lián)盟將繼續(xù)發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，以開放姿態(tài)整合資源，深化產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)教育技術(shù)與教學(xué)場(chǎng)景的深度融合。相信在全體成員的共同努力下，聯(lián)盟必將成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的中堅(jiān)力量，為構(gòu)建更加公平、高效、智能的教育生態(tài)貢獻(xiàn)持久動(dòng)能。
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